Seguridad, Contribución de la Escuela de Copenhague
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Resumen
La seguridad es algo que forma parte del léxico discursivo, sin embargo, no siempre es un tema fácil de abordar y conceptualizar. El objetivo de este ensayo es reflexionar sobre la contribución de la Escuela de Copenhague al concepto de seguridad. Recurrimos a una revisión narrativa de la literatura, exponiendo un enfoque constructivista de la forma en que se enfrenta la seguridad. Nos centramos en lo que se entiende por seguridad para la Escuela de Copenhague, su enfoque epistemológico, la idea básica de seguridad, así como las herramientas de análisis que forjaron sus precursores. Pretendemos presentar los principales contenidos de esta escuela y nombrar los elementos esenciales de seguridad para esta corriente teórica que tiene como precursor el Speech act. Pretendemos evaluar lo que se entiende por concepto de seguridad para la Escuela de Copenhague, yendo más allá de lo tradicional - militar. En esta secuencia, desarrollamos la perspectiva sobre los conceptos propuestos por este en seguridad internacional en el abordaje de los complejos de seguridad regional. La proposición que busca en la teoría de la securitización aliada al concepto de seguridad en una expansión a otros sectores, concibiéndola más allá de lo militar tradicional, abarcando los sectores político, econômico, social y ambiental. También más reciente es la propuesta de sectorización al campo cibernético.
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